la conquista de México Perú.

https://drive.google.com/file/d/0B_-XyiSFASRmNkxNazdtbXFWcVE/view?usp=sharing

América del Descubrimiento a la Independencia

AMÉRICA DEL DESCUBRIMIENTO A LA INDEPENDENCIA 

VOCABULARIO 

  Astrolabio :

 es un objeto comúnmente utilizado , para ubicar  el medio de una navecaciòn a una esfera  celeste  con sus restantes estrellas , por lo tanto es muy fácil en contra la poción  o la altura , la ubicación de un aster en su gran horizonte .

brújula : 

es un instrumento  que sirve para orientar o ubicar  donde estamos ,  gracias  a este instrumento echo por el hombre  sean encontrado continentes  y lugares inpucible de ayar ,  esta compuesto por unas agujas muy pequeñas muy  sensible a un movimiento  magnético de su al rededor  , la primera  tiene una punta roja  que siempre apunta o se dirige al norte magnético , la segunta se encuentra en blanco y negro , estas brújulas no funcionan en los polos 

cuadrante :

se refiere a la cuarta parte de la circunferencia  o de un circulo compuesto por dos radios  

carabela :

es una antigua embarcación un barco o vela ligera  y cubierta   , tiene 3 velas y 3 palos y tiene la velocidad de 8








amotinar

es un grupo  de personas que se reúnen para marchar sobre la autoridad  ,  para que el pueblo sea escuchado





nativo


 

rosos del viento
es una herramienta utilizada ´para navegar  guiar  a los marineros a la orientación de los ocho viento  principales  .



hegemonía 
es una persona que tiene el poder sobre todo



cartografía 

es el ejercicio de hacer  un mapa 




aztecas 
fue  una entidad sobre en sobre territorio político y económico  que existe en la zona central

CINE FORO LA OLA

                                                 cine foro la ola 

1. caracterice  a los personajes como una vremente frase y una explicación

Marco se destaco por ser una persona sencilla  y social  y es tranquilo casi no le importaba las cosas que lo rodaban .

 TIN : el era un personaje  casi aferrado a la ola a si  que lo llevo hacer cosas que nadie se imagina , pero el las ha si por que se sentía porte de algo

 karo ; ella es una chica que no le gustaba la ola la en pesaron como a des incluir ella era una chica que le gustaba por ner  pelo para todo


2. analice las siguientes imágenes

lo que mas me llamo la  atención es que el chico por una camisa  quemo las otras  por diferencias

ellos  inventaron esto para que los diferenciaran y  que ellos no se dejaban de  nadie   

kevin  trato  de mostrar que ellos es tan unidos y lo que pase con uno pasa con todos y que no le temían a nadie   o nada

el profesor fue  quien en peso esto  para que todos  no fueran diferentes y todos escucharan a su líder 

MOVIMIENTO BREVE

El Movimiento Obrero La toma de conciencia de la clase obrera acerca de su situación fue paralela al avance de la industrialización y al asentamiento de la sociedad liberal. La constatación del aumento de las desigualdades sociales y económicas derivadas de esos cambios fue una consecuencia inevitable de todo ello. A partir de 1820 y 1830, las doctrinas sociales comenzaron a ser sistematizadas. La palabra socialismo se utilizó como contraposición al individualismo característico de la ideología liberal.

 1. Responde a las siguientes preguntas:

 ■ ¿Qué es el movimiento obrero?  
 

        es unas de las consecuencias derivadas de  industrialización que  afectando   directamente a
       sus clases sociales  mas bajas  y como todo teniendo  como primer objetivo que son las              
        trabajadores.

       
 ¿Cuál fue el motivo de su aparición?


    unas de las causas que originaron este movimiento fue : la revolución demográfica  " grandes
    poblaciones  y emigrantes "  tan bien hubo  una revolución agrícola  " que consistorio la  
    reproducción de los alimentos  y en grandes cantidades " nuevas fuentes  de energía
    y entre otras.........

 ■ ¿Cuáles eran las reivindicaciones de sindicatos y partidos obreros?

       los principales fueron
   
        01. derecho a la libre expresión  y participación
        02.derecho a la huelga
        03. no acumulación de productos  ni desorden de si mismo
        04. aumento en el suelto
        05.  que los nin@ no tuvieran que trabajar
        06.  que las mujeres tuvieran mejor sueldo
        07. que las fabricas no insalubre
        08. disminución horas de trabajo
       
  ¿Qué fue lo que consiguieron?
 
   lo que consiguieron con objetivos  propuesto son :  que los niños no trabaje , que a las mujeres  les      paguen un poco mas , menos horas de trabajo , los obreros  que tengan un descanso y los mas
   importante que ellos puede hacer su propias bielgas  


■ ¿Qué dos corrientes se pueden diferenciar en el movimiento obrero? ¿Cuáles son las características de cada una de ellas?


ya después  de mucho hubo pensadores que pensaban  en las leyes de sus obreros , un cambio de la sociedad social , a este movimiento se le llamo  SOCIALISMO  . luego estos pensadores lograron  proteger  las leyes de su trabajadores , a partir del siglo xlx .


2. Lee el siguiente texto y responde a las cuestiones que aparecen a continuación: La Primera Internacional Considerando: Que la emancipación de los trabajadores debe ser obra de ellos mismos, que sus esfuerzos por conquistar su emancipación no deben tender a constituir nuevos privilegios, sino a establecer para todos los mismos derechos y los mismos deberes. Que el sometimiento del trabajador al capital es la fuente de toda servidumbre: política, moral y material. Que, por esta razón, la emancipación económica de los trabajadores es el gran objetivo al que debe ser subordinado todo movimiento político. Que todos los esfuerzos realizados hasta aquí han fracasado por falta de solidaridad entre los obreros de las diversas profesiones en cada país y de una unión fraternal entre los trabajadores de diversas regiones. Que la emancipación de los trabajadores no es un problema simplemente local o nacional, sino que, por el contrario, interesa a todas las naciones civilizadas, ya que su solución está necesariamente subordinada a su concurso teórico y práctico.

 […] Preámbulo de la Primera Internacional, Londres, 1864

 29 ■ ¿Quiénes crees que fueron los autores del documento?

         los trabajadores

■ ¿Cuáles eran sus objetivos?
 
     son las búsquedas de sus derechos y que reconozcan su labor como trabajadores

■ ¿Cuál sería el origen de la mala situación de los trabajadores según los autores del documento?

    según   lo que dice el texto , todos las ideas  que ponían los trabajadores  no les funcionaban
    por falta de  su aporte y apoyo entre ellos

■ ¿Por qué pensaban que era necesaria la unión de los obreros en el ámbito internacional?

   ya  que el poder de la persona que lo decía se conseguir  lo propuesto



3. Analiza el siguiente gráfico:

■ Explica qué porcentaje de un salario obrero se utilizaba en gastos de carácter primario. ¿Y de uno burgués? ¿Qué conclusiones puedes extraer del gráfico?

  obrero : se utilizaba en gastos de carácter primario un  su a alimenticio  52,59
  burqueses : por otra parte ellos tiene como casto prioritario la salud
   

  que los obreros tiene menos presupuestos y mas problemas , y los burgueses  mas  presupuesto en la
  en la vida

4. Debate: Analiza las semejanzas y diferencias entre el movimiento obrero actual y el del siglo XIX (existencia o no de sindicatos, fuerza, objetivos y medios de acción del movimiento obrero, corrientes ideológicas principales, etc.) y explica las causas de las diferencias más significativas. Distribución de los gastos en una familia burguesa y en una familia obrera. 30 5. Analiza la siguiente imagen y contesta a las preguntas:

■ ¿Qué se conmemora el Primero de Mayo de cada año?
   
        el dia del trabajo
■ ¿Cómo se celebra? ¿Quiénes convocan las celebraciones?

        se convocan en una zona publica
■ ¿En qué año se instauró esta jornada como “Día del Trabajo”?

fue el 1 de mayo de 1886  pero se celebro por primera vez 1889

Momentos históricos de la revolución industrial

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